Виктор Власов. Боль времени

О род людской, как жалок ты!

Кичась своим поддельным жаром,

Ты глух на голос нищеты,

И слёзы льёшь — перед фигляром!..»

Достоевский прочитал стихи Дурова

(из повести Т.В.Жариковой «Путь на эшафот»)

 

 

Почему Фёдора Михайловича Достоевского не запретили в своё время – посещал запрещённый кружок, заразился идеей «провокационного» издания, виделся с передовыми того времени людьми и правду говорил в своих статьях? Могли бы занести его неугодную прозу в чёрный список, и продолжать наказывать тех, кто был с ним согласен, тех, кто благостно упоминал его и пестовал-уважал. Нет, Фёдор Михайлович опередил время и словно превзошёл сам страх – общее пугливое сознание того времени оказалось бессильно стереть память о Достоевском – он был необходим как ластик для неловких карандашных заметок или воздух. Что привлекало в произведениях Достоевского – страдания, которые очищали читателя, тренировали-«включали» совесть, усиливая сознательность. Никчёмный меланхолик и парадоксальный холерик, великий мученик, мировой судья человечества и то богач, то бедняк, то должник, то игрок – вот кем остался Фёдор Михайлович в безбрежном море литературы. А, что сегодня Достоевский? На то он и классик, что современен.

Сообщу, что в городе на слиянии Оми и Иртыша (в Омске) находится Омский государственный литературный музей им. Ф.М. Достоевского – на улице собственно Ф.М. Достоевского, 1. В нём часто проходят литературные семинары от обеих писательских организаций – в зале с богатыми экспозициями старые писатели судят и хвалят юных дарований. Наш Классический университет также носит имя великого прозаика 19 века.

«Как оглянусь на прошлое, да подумаю, сколько даром потрачено времени, сколько его пропало в заблуждениях, в ошибках, в праздности, в неумении жить; как не дорожил я им, сколько раз я грешил против сердца моего и духа, — так кровью обливается сердце мое.

Жизнь — дар, жизнь — счастье, каждая минута могла быть веком счастья… Теперь, переменяя жизнь, перерождаюсь в новую форму. Брат! Клянусь тебе, что я не потеряю надежду и сохраню дух мой и сердце в чистоте. Я перерожусь к лучшему. Вот вся надежда моя, все утешение мое!»

Эти слова, откровение великого писателя, звучат сегодня также понятно, как были понятны они современникам писателя. Люди давно поняли, что нужно ценить каждый миг своей жизни! А мы пренебрегаем их опытом!

Крик души, совесть и покорность до конца жизни, осуждение времени и самого себя – и многие другие ассоциации приходят мне на ум. Я восхищаюсь человеком, написавшим эти строчки, сумевшим передать их потаённый смысл в литературном произведении. Автор рассказал читателю о таинствах бытия, всего сущего, передал боль раскаяния и муку душевных страданий, протяжённостью в целую жизнь.

Читать далее

Станислав Лапенко. Автопром и гангстеры

Новая книга Саши Кругосветова «Полёт саранчи» — это два романа в одном проекте истории российского авантюризма. Иначе, зачем тогда, перефразируя классика, автору понадобилось запрягать трепетную лань «революционных» идеалов раннего периода в громоздкую повозку истории постсоветского автопрома? Со всеми его коммерческими схемами, криминальными тайнами и закулисными играми? Только лишь для того, чтобы включить в сравнительные жизнеописания русских «революционных» авантюристов – Троцкого, Парвуса, Азефа – наследника их безумных стратегий, бизнесмена и политика Бориса Березовского.

Читать далее

Борис Суросевов. Газовая песня

Течет газок.

Слабеет квасок.

Течет газок.

Слабеет квасок.

 

Птицы летают.

Лёша Улюкает.

Птицы летают.

Лёша Улюкает.

 

Я молчу и пою.

И кругом – улюлю.

Я молчу и пою.

И кругом – улюлю.

 

Улюлю, улюлю.

Улюлю, улюлю.

Жизнь хороша.

Хоть и нет ни гроша.

Iwan Savin. Пару слово романе «Кокора»

Я, в принципе, сначала подумал про спорт. Нормальный человек так и должен думать. Про что ж еще писать. Нет, ну, на деле, вроде бы река такая есть. Или нет? Не помню.

Про книгу.

Рубрика «Берегите мозг» имеет своих фанатов. Кому-то нравится Олеша, кому-то – Саша Соколов, или Джойс. Всякий имеет свои желания. Хотите – так мозг свой крутите. Хотите – эдак.

Ведь в романе человек мухой все же не стал. Это был просто гаджет. Другое тело, что там еще была технология переноса разума. А еще – много женщин, но и очень много всяческого гонева. Жуки, пауки – они там песенки поют. Меж тем, как в реальном мире идут шпионские движи.

https://chtivo.spb.ru/book-kokora.html

Вопрос — ответ. Сергей Рок — Тамила Синеева

Сергей Рок, писатель, интернет-деятель, редактор многих проектов в сети, задает вопросы поэтессе Тамиле Синеевой, редактору литературного портала «Литкульт»

Вопрос
Твое мнение – поэзия – свойство ума, или нечто, идущее извне, или же, может быть, какое-нибудь абстрактное вещество? Почему у одних поэзия вызывает трепет, а для других это – пустой звук, для третьих – просто некая часть жизни, не более того… Давай порассуждаем на эту тему.
Ответ
Чтобы определить, что такое поэзия, мне кажется, нужно начать с детства. С первых дней жизни мы слышим рифмованные мелодичные песенки, прибаутки, колыбельные. Мы приучаемся чувствовать ритм, топая в такт ножками или хлопая в ладоши. Я здесь не беру примеры, когда дети растут в неблагополучных семьях. Хотя, и они в большинстве своём находятся в социальной среде — детских яслях, садах или, к сожалению, в детдомах. И там, в методиках, обязательно есть и песенки, и сказочки, и прибаутки. То, как ребёнок воспринимает все эти речевые и музыкальные занятия, даёт нам понимание, как в дальнейшем сложится у него связь с поэзией. В силу индивидуальных особенностей, дети реагируют по-разному. Одни послушали, порадовались, поиграли, устали, пошли спать. Другие послушали, вникли в красоту созвучий и ритма, захотели повторить. Придумали слова, которые рифмуются, стали их вслух много раз говорить. «Вот как я умею!» — засияли глаза ребёнка. А дальше уже идёт что-то извне. Дети растут, читают. Прекрасно, если родители им советуют хорошие книги. А это и проза, и стихи. У ребёнка пополняется словарный запас. Ему хочется тоже что-то особенное написать. Ведь он умеет рифмовать, он чувствует ритм.

И дальше тоже идёт по-разному. У людей мозг работает вроде бы и одинаково с медицинской точки зрения. Но у каждого человека свой жизненный опыт, пусть даже маленький, склонность к размышлениям и сравнениям. Читая стихи классиков, некоторые задумываются, почему же стихи нравятся, что же в них такого? Вроде и слова все знакомые, а вызывают бурю эмоций и чувств. Тут уже начинается знакомство с теорией стихосложения, с многообразием тропов. Понимание и употребление метафор, сравнений и других образных средств помогает донести поэтическую мысль до читателя. В процессе становления поэт пробует писать, иногда подражая, но всё равно ищет свой стиль. И вот тут наступает самое интересное. Почему-то одни становятся графоманами, другие — вечно ищущими и стремящимися написать своё самое лучшее, а третьи, и их очень немного, становятся поэтами. А здесь уже работает умение найти свой стиль и почерк, избавиться от банальностей и штампов, выражать свои мысли так, как никто другой. Когда говорят «Мне как будто кто-то диктует свыше, и я только записываю», не верьте, это всё фигура речи, не более того. Единственное могу принять, это когда стихи приходят во сне. Потому что это работает, даже во сне, мозг поэта. И счастье, если он потом вспомнит и запишет. Но часто это не запоминается, но иногда эти строчки возникают уже наяву.

Поэзия как нечто идущее извне видится мной как состояние, когда есть гармония мыслей, темы, желания, погоды, внешнего мира, да много чего. Это процесс озарения. Ты увидел образ, ты начинаешь облекать его в слова, ты как бы видишь конечный результат, но ещё ищешь те самые единственные слова, и кажется, они летят тебе навстречу, только успевай их поймать. Озарение не бывает долгим, но у тебя уже есть начало (иногда финал) или какая-то ключевая фраза, на которую уже можно нанизать то, что дальше ты уже сочинишь, раскрывая образ за образом. Вот так я понимаю «извне».
Конечно, в поэзии присутствует и в разной мере абстрактное мышление, и умение создать своеобразный видеоряд, и звуковое наполнение, да много чего. Главное, что бы то, что пишешь, шло изнутри, было увидено, прочувствовано, пережито или сопережито только самим собой, то есть поэтом. Даже юмор и ирония. Это должны быть образцы настоящей поэзии.

В-Глаз от Александра Уралова. Что не так?

С ДЕТЬМИ ЧТО-ТО НЕ ТАК
There’s Something Wrong with the Children, 2013
18+

https://www.kinopoisk.ru/film/4749613/

Однажды Бен и Маргарет вместе с двумя друзьями и их мелкими детьми отправляются на выходные в лес, снимают там два вполне себе роскошных дома, идут, как козлики из песенки, «в лес погуляти» и буквально в двух шагах находят заброшенное здание… а в нём, —  тривиально, Ватсон! — бездонную дыру, которую мы много раз встречали в разных фильмах.
И деток сразу же как подменили…

В итоге почти от всех козликов остаются рожки да ножки, — извиняюсь за спойлер. В последнее время модно не использовать хэппи энд. А жаль! Я все-таки поклонник старой доброй школы – зло должно быть наказано, пусть и ценой жизни. Иначе на кой чёрт я убил полтора часа времени?!
Сама идея фильма напомнила мне 50-е годы. Тогда ещё можно было сыграть на контрасте – невинные дети-ангелочки и вдруг одержимы злыми силами из ада. Сейчас же чужие дети вызывают больше страх, чем желание погладить по голове и дать конфетку. Боже упаси вас обидеть их чем-то!.. можно здорово нарваться. Примеров тому много.
Наверное, именно этот страх и есть та самая сверх-идея, то бишь Главная Мораль Фильма.
В остальном – хорошо сыгравшие дети-актеры, нестрашный лес, красивый дом, отсутствие логики и нарастающее болезненное чувство того, что развязка будет банальной. Всё, как обычно. Плавали – знаем!

P.S. Не берите на себя ответственность «посидеть с детьми»! С чужими детьми. Хлопот не оберётесь!

Александр Уралов (Хуснуллин)